viernes, 13 de septiembre de 2013

Los derechos fundamentales en el ámbito educativo. Introducción.



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El derecho a la educación es una expresión utilizada a menudo para aludir, genéricamente, al conjunto de derechos y libertades que se encuentran en el marco de la relación educativa. A la relación educativa se la considera el marco en el que una serie de sujetos, los alumnos, reciben dentro del sistema educativo una formación determinada por el Ordenamiento. También hay que destacar que en este ámbito aparecen más sujetos, bien personas físicas (padres, profesores) o personas jurídicas (que establecen centros docentes privados o Universidades).

Derecho de educacion
Universidad de Salamanca.
A todos estos sujetos atribuye el ordenamiento una serie de derechos fundamentales, que veremos seguidamente en este artículo.

- Derechos fundamentales del ámbito educativo


Desde un punto de vista jurídico y constitucional se los derechos fundamentales a los que hacemos alusión se encuentran en la sección 1.ª del capítulo II del título I de la Constitución de 1978. A continuación podemos ver, de forma meramente introductoria, aquéllos que afectan al ámbito educativo:

+ Derecho a la educación en sentido estricto


Derecho social, así como de prestación, recogido en la sección 1.ª del capítulo II, protegiéndolo de manera ejemplar (otros derechos prestacionales de contenido económico y social se ven relegados al capítulo III, teniendo por tanto menores garantías constitucionales).

+ Libertad de enseñanza


Comprende la transmisión de conocimientos a través de los centros docentes así como la libertad individual de cada docente o libertad de cátedra.

+ Derechos reconocidos a los padres


Son derechos de los cuales son titulares los padres mientras dure la minoría de edad de los hijos, como por ejemplo el derecho a elegir la formación religiosa para sus hijos según sus propias convicciones.

+ Autonomía universitaria


Considerado un derecho autónomo, tiene una cercana relación con la libertad de cátedra.

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Derecho a la participación en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos.
Sobre este tema podemos ampliar en 'Los Derechos Fundamentales del Ámbito Educativo en el Ordenamiento Estatal y Autonómico de Castilla-La Mancha', de F. Javier Díaz Revorio, siendo su introducción la fuente de este artículo.

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Artículo escrito por Javier García de Tiedra González, estudiante de Derecho en la Universidad de Cádiz.